崭新的"用日语学日语"教学计划

 

级别:上级〜最上级(级别7〜9)

 

级别 目标 实用例
上级1
=级别7
掌握有关日本社会,日本文化的一般知识,能通过与本国进行比较,以此为话题交换意见
  • 对日本社会和日本文化感兴趣,并能掌握其一般含义
  • 能与本国的社会和文化进行比较,针对不同之处说出自己的意见
上级2
=级别8
能对有关日本与本国的关系以及时速话题,说明自己的立场和见解,并进行讨论
  • 能有效地利用为取得最新情报的工具
  • 能恰当而且有意义地进行意见交换
最上级
=级别9
把能就范围较广的各种各校的话题交换意见。
能向他人,对自己的专业范围进行说明并进行意见交换
  • 能大体理解一般的著作,作品和广播
  • 能根据场合的不同灵活使用各种各校的日语

大阪YMCA教员编著的畅销教科书

在中级,上级使用的『テーマ別 中級から学ぶ日本語(三訂版)』、『テーマ別 上級で学ぶ日本語(三訂版)』(松田浩志、亀田美保ほか著 、研究社)这套以不同主量为题材的系列教材是大阪YMCA日语学校的老师编制的。现在被很多日语学校采用,是日本可依赖的畅销教材。

一半为选修课

 

会日语是"理所当然"、以"用日语来学习"为目的的丰富选修课目

 

 
在上级,使用日语学习在日本社会里有用的各种各样的事。主题分为商业,文化,学术这三个。在商业方面,学习日本独特的商务礼节,规矩的基础,了解商业情报及有关日本国内状况的知识,并试着规划开发商品,培训在工作中要用的基础知识和技能。在文化方面,网罗日本的传统文化和戏剧,电影,以及动漫画等大众文化。试着制作一下自己独特的戏剧,或者引用著名作家的小说,一起讨论交谈,研究日本和日本人的富有生气的文化。在学术方面,要培训不仅是在日本的社会生活中,同时在日本的高等院校(如大学,大学研究生院,专门学校)学习和研究时也用得上的日语能力。以培训能对应于日语能力测试N1对策,合乎逻辑的思考,写调查•报告和论文,以及进行讨论和争论时所必需的高水平的日语能力为目标。

时间表/上级以上(实际的时间表会有所不同)

【上级〜最上级】(实际的时间表会有所不同)
星期一~星期五,上午课从9:00~12:50,下午课从13:30~17:20,一节课50分钟,上下午各有4节课。
一个班的定员是十五名*,教学管理充裕。

※(财)日语教育振兴协会许可规定定员数为二十名。
 

时间時間 1
上午/  9:00- 9:50
下午/13:30-14:20
2
上午/ 10:00-10:50
下午/14:30-15:20
3
上午/ 11:00-11:50
下午/15:30-16:20
4
上午/ 12:00-12:50
下午/16:30-17:20
日语基础课 日语基础课 选修日语 选修日语
日语基础课 日语基础课 选修日语 选修日语
日语基础课 日语基础课 选修日语 选修日语
日语基础课 日语基础课 选修日语 选修日语
日语基础课 日语基础课 选修日语 选修日语