掌握实用日语基础的基础课(主教材课程)

 

级别 目标 实用例
初级1
=级别1
能告知有关自己的简单事宜。
  • 能告知有关自己的一般情况
  • 能用简单的语言说出自己的想法及心情等
  • 能对日常生活的活动或所属单位的环境进行说明
  • 能对出现在自己身边的事・人・物,进行简单的说明

=级别2
能针对身边的事•人•物,加上自己的判断进行说明。
  • 能针对出现在身边的事・人・物,进行较为详细的叙述。包括前后关系,因果关系,条件关系,程度及依据等
  • 能从委托,建议,劝告,禁止等立场上说服或说去对方
  • 能理解因语言的使用因场合和人不同而不同
初中级
=级别3
在日常生活中各种场合按自己的目的进行交涉。
  • 能收集有益的信息,选择符合自己期望的住所,打工的内容以及商品等
  • 理解日本生活中的规则和习惯,并能在自己的言行中遵循
中级1
=级别4
对日常生活中谁都会遇到并且考虑的话题 ,能把自己的想法归纳一下进行叙说。
  • 对身边的话题,能抓住其主题,梗概及要点
  • 能对必需的情报进行选择取舍
  • 能归纳并叙说自己的想法。
  • 能把别人的想法跟自己的共同点及不同点进行比较,并加以说明
中级2
=级别5
关于社会性的、文化上的以及有点儿专业性的话题,能根据自己的立场和见解进行说明。
  • 能理解话题的展开及谈话的构成
  • 能有根据地说明自己的意见
  • 能探讨各种意见中的共同点及相异点,并找出论点
中上级
=级别6
理解日本的文化和生活习惯,可针对自己的活动领域进行交流,可自定目标并自律学习或安排商务活动。
  • 能对总结一般的,普遍的事情,并有效的使用
  • 能够为了取得情报进行准备,听取要求,读取
  • 能够读取多量的,各种主体的文章

在初级,使用比原有教材更重视实用性的《ひらけ日本語(上・下》(凡人社出版)为教科书。在以前被统一成一体的《初级》的初中级,使用更为适合于该水平的教科书《いつかどこかで》(萩原一彦 著,3A网络)。中级教科书是《テーマ別 中級から学ぶ日本語》。这套以不同主题编排的教材是大阪YMCA日语学校的教师编著的教材。现在很多日语学校都在使用,是日本最可信赖的畅销教材。

能有效地培训必需的日语能力的技能分类课

 

「听・说」课的学习内容

 

级别 目标 培训技能
听・说1 面对平时常遇的各种场面,能用注定的词语,句子进行交谈
  • 能听出发音的不同,并能准确地发间
  • 明白语调的不同,能正确辨别叙述句和问句
  • 能对应于不同场面灵活运用适当的词语,句子
听・说2 能根据情景场面,对必需的情报信息进行交谈
  • 能对日常的事情进行提问和回答
  • 针对对方所说的内容,明白应该提出来什么问题
  • 在日常的场面及情况下,能进行描述和说明
  • 能理解表达机能,适当地灵活运用
听・说3 能在日常的场面进行交谈,以及与亲友就切身话题交谈时能对答
  • 能根据场面的不同,适当地转达自己的希望和意志
  • 能就自己的行为目的,义务以及有可能的事进行解说
  • 对切身话题能谈出自己的评价以及赞成与否等
听・说4 对身边发生的事以及切身话题有条理地进行对答
  • 明白话题及主要内容
  • 能把必需的情报信息进行归纳并转告
  • 能把分别转告事实与意见
听・说5 能对一般的话题进行说明或解说等,并对较系统的情报信息应答
  • 能根据不同的场面使用适当的表达方式进行交谈
  • 明白话题的构成,能合乎逻辑地展开话题
  • 能用日常的主题进行讨论
听・说6 能对有社会性的主题进行自己与他人的意见比较,发话时可以顾及对方。并且可以简单明了的说明自己听过的信息块
  • 对方可以理解自己的意见
  • 可以对比自己与他人的意见,并说明相异点
  • 顾及对方的同时,主张自己的意见
  • 可列出话题的亮点,并确切的提要

 
 

「读・写」课的学习内容

 

级别 目标 课题/内容/教科书等
读・写1 习惯日语的书写法。理解身边常见的东西上所写的内容。能用初级前半部分学的句型正确地写文章
  • 写自己所持有的名片上的内容
  • 写自己的住宅和学校的地址
  • 写在外面看到的招牌及广告牌的内容
  • 写菜单及广告传单上的内容
  • 写海报,宣传画及通知书的标题
读・写2 习惯阅读文章。能正确地写文章。增加词汇。
  • 掌握『ひらけ日本語(下)』中的汉字
  • 『初級で読めるトピック25』スリーエーネットワーク
  • 『やさしい作文』スリーエーネットワーク
读・写3 能阅读相当多的量的文章。提高对平时生活中所必需的情报信息的领会能力。能正确地写文章。
  • 『すぐに使える「レアリア・生教材」コレクション』スリーエーネットワーク
  • 『初級で読めるトピック25』スリーエーネットワーク
读・写4 掌握能用语言正确地传达事实和情况,以及有条理并准确地说明自己的意见的能力
  • 『小論文への12のステップ』スリーエーネットワーク
读・写5 掌握能用语言正确地传达事实和情况,以及有条理并准确地说明自己的意见的能力。习惯书面语
  • 『小論文への12のステップ』スリーエーネットワーク
  • 『ストラテジーを使って学ぶ文章の読み方』一桥大学留学生中心
读・写6 以写的方式进行积极地,圆滑地进行交流的技能
  • 取得预约、进行咨询等,从日常到商务场面等的生活中,在必要的情况写文章

时间表

【初级〜中级】(实际的时间表会有不同)
星期一~星期五,上午课从9:00~12:50,下午课从13:30~17:20,一节课是50分钟,上下午各有4节课。
一个班的定员是十五名*,教学管理充裕。

※(财)日语教育振兴协会许可规定定员数为二十名。
 

时间 1
上午/  9:00- 9:50
下午/13:30-14:20
2
上午/ 10:00-10:50
下午/14:30-15:20
3
上午/ 11:00-11:50
下午/15:30-16:20
4
上午/ 12:00-12:50
下午/16:30-17:20
日语基础课 日语基础课 日语基础课 听・说
日语基础课 日语基础课 日语基础课 读・写
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